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Autor: my, kb 26.01.2012 09:17 43079	Schulprofil

Das HSG stellt sich vor

Das HSG - eine Schule im Grünen

Das Hohenstaufen-Gymnasium liegt von Bäumen umgeben auf einer Anhöhe im Stadtteil Galgenschanze. Durch die günstige Lage in diesem verkehrsberuhigten Wohngebiet leiden wir nicht unter Straßenlärm und Autoabgasen. Die Schule ist sowohl per Bus als auch über die Haltestelle "Galgenschanze" per Bahn aus den umliegenden Ortschaften gut erreichbar. Zum Schulgebäude selbst gelangen unsere Schülerinnen und Schüler auf sicheren Wohn- und Spielstraßen.

Das HSG - eine überschaubare Schule

Mit etwa 1250 Schülerinnen und Schülern und rund 100 Lehrerinnen und Lehrern hat das HSG als Gymnasium eine Größe, die eine breite Palette von Bildungsangeboten möglich macht. Gleichzeitig legen wir Wert darauf, dass die Jugendlichen in einer persönlichen Atmosphäre lernen und Kontakte knüpfen können. Die architektonisch kompakte Form macht das Innere des Schulgebäudes überschaubar und sorgt für kurze Wege.

Das HSG - eine Schule zwischen Tradition und Zukunft

Das Hohenstaufen-Gymnasium wurde 1834 als Kreisgewerbe- und Landwirtschaftsschule gegründet und hat sich nach vielfältigen Wandlungen zu seiner heutigen Form entwickelt. Es hieß u.a. Industrieschule, Oberrealschule und schließlich Mathematisch-naturwissenschaftliches und Neusprachliches Gymnasium. Diese beiden Schwerpunkte sind auch im gegenwärtigen Profil der Schule erkennbar. Wir führen einen bilingualen Zug Englisch, in dem die Schülerinnen und Schüler neben dem üblichen gymnasialen Angebot eine besondere Förderung im sprachlichen Bereich erfahren, und setzen einen Schwerpunkt im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich.
Das HSG hat sich immer wieder auf die Bedürfnisse der Zeit eingestellt. Bereits 1980 wurde ein Ganztagsschulbereich eingerichtet, 1996 die Fünf-Tage-Woche eingeführt.
Im Jahr 2009 feierte die Schule ihr 175-jähriges Jubiläum. Die zahlreichen Veranstaltungen von Theater und Musical bis zu wissenschaftlichen Vorträgen spiegelten die Vielfalt des Bildungsangebots an unserer Schule wider.
Ursprünglich lag die Schule im Zentrum der Stadt. Das Gebäude am jetzigen Standort wurde 1967 fertiggestellt. Die Sanierung hat 1994 begonnen und wurde 2007 beendet. Alle unsere Unterrichtssäle sind vollständig renoviert worden, wir verfügen über eine schöne Cafeteria mit einem reizvollen Innenhof, vollständig renovierte Turnhallen sowie hervorragend ausgestattete Fachsäle in Physik, Chemie, Biologie, Musik, Kunst und Informatik.
Wir freuen uns darüber, in einer so ansprechenden und liebevoll gestalteten Umgebung lernen und arbeiten zu können.
Seit Herbst 2007 nimmt das HSG am Projekt Erweiterte Selbständigkeit (PES) teil. Dies bedeutet, dass die Schule mit einem vom Ministerium zur Verfügung gestellten Budget Vertretungskräfte aus dem schulischen Umfeld einkaufen kann, um dadurch den temporären Unterrichtsausfall zu reduzieren.

Was ist unser Leitbild?

Wir möchten unsere Schülerinnen und Schüler auf ein Studium oder eine Berufsausbildung vorbereiten und ihnen unterschiedliche, aber gleichwertige Möglichkeiten und Formen der Welterschließung aufzeigen. Wir sind bestrebt, die Fähigkeit und Bereitschaft der Jugendlichen zu entwickeln, in einer demokratischen Gesellschaft sachkompetent, selbstbestimmt und sozial verantwortlich zu handeln. Dazu benötigen sie breit gefächerte Kenntnisse, methodische und kommunikative Fertigkeiten, aber auch eine in ihrer emotionalen und kreativen Dimension entfaltete Persönlichkeit. Im Sinne einer ganzheitlichen Erziehung ist uns die Vermittlung von Fachwissen ebenso wichtig wie die Weitergabe ethischer und sozialer Werte.
Leitlinien unserer Unterrichtsarbeit sind daher neben der Wissensvermittlung die Förderung eigenverantwortlichen und kooperativen Lernens, die Ausbildung kommunikativer Kompetenzen sowie die Vernetzung von Wissen in fächerverbindendem Lernen. Wir wollen schülerorientiert und praxisbezogen unterrichten, Leistung fordern und nach Neigung und Begabung individuell fördern.
Im schulischen Zusammenleben sollen freundliches Miteinander, Rücksichtnahme, gewaltfreies und verantwortliches Handeln eingeübt und gepflegt werden. Wir streben ein Schulklima an, das von gegenseitiger Wertschätzung, von Offenheit und von konstruktiver Zusammenarbeit aller am Schulleben Beteiligten geprägt ist.

Was sind unsere Schwerpunkte?

Das spezifische Profil unserer Schule entwickelt sich in enger Zusammenarbeit von Schulleitung und Kollegium sowie Eltern und Schülern. Im Bemühen, bewährte Tradition mit zukunftweisenden Entwicklungen wie fächerverbindendes Lernen oder den Erwerb von Methodenkompetenzen zu verbinden, setzen wir folgende Akzente:

• Methodenkompetenz und soziales Lernen

  Eine schulinterne Arbeitsgruppe setzt sich kritisch und konstruktiv mit aktuellen Konzepten der Unterrichtsentwicklung und des methodischen und sozialen Lernens auseinander und bringt so die pädagogische Weiterentwicklung der Schule voran. Für die Unterrichtsarbeit in der Orientierungsstufe wurde ein grundlegendes Methodentraining entwickelt, das in der Mittelstufe kontinuierlich weitergeführt wird. Darüber hinaus werden in allen Klassenstufen vielfältige Maßnahmen zum sozialen Lernen durchgeführt.

• der mathematisch-naturwissenschaftliche Schwerpunkt

  Mathematik und Naturwissenschaften bilden traditionsgemäß einen unserer Schwerpunkte. Wir haben deshalb in Klasse 8 ein erweitertes Unterrichtsangebot in Mathematik und bieten ab Klasse 7 "Schwerpunkt-AGs" mit umfassenden Förderangeboten in Mathematik und in den Naturwissenschaften an. Durch die Teilnahme an den Arbeitsgemeinschaften, an außerunterrichtlichen Aktivitäten und schulinternen, regionalen, bundesweiten und internationalen Wettbewerben werden Schülerinnen und Schüler mit besonderen Begabungen und Interessen in diesen Fächergruppen erfolgreich gefördert. Doch kümmern wir uns nicht nur um diese Schülergruppe, sondern machen auch Förderangebote für Schwächere.
  Die große Zahl der überregional erfolgreichen Preisträger in allen naturwissenschaftlichen Disziplinen bestätigt die Qualität der geleisteten Arbeit. Unsere Schule hat die hohen Ansprüche des "Vereins mathematisch-naturwissenschaftlicher Excellence-Center e.V." erfüllt und wurde im September 2000 als Mitglied aufgenommen. Des weiteren erlangte das HSG im Schuljahr 2003/2004 einen beachtlichen 8. und im Schuljahr 2004/2005 einen hervorragenden 2. Platz bei der Vergabe des bundesweit ausgeschriebenen "Siemens-Award".

• der Umgang mit neuen informationstechnischen Medien

  Bereits ab der 5. Klasse werden unsere SchüIerinnen und Schüler in die Arbeit mit den neuen Medien der Informationsbeschaffung und Kommunikation eingeführt. In der Folgezeit haben sie im Unterricht, in Kursen und Arbeitsgemeinschaften die Gelegenheit, mit Computer, E-Mail und Internet umzugehen. Sie erhalten Einblicke in die Benutzung von Standard-Software und auch in die Grundlagen der Webseitenerstellung. Ab Klasse 9 ist Informatik Wahlfach, ab Jahrgangsstufe 11 wählbares Leistungs- und Grundfach. Das HSG war eine der ersten Modellschulen in Rheinland-Pfalz, die Informatik als Leistungsfach angeboten haben.
  Eine optimale Funkverbindung zur Universität gestattet uns den schnellen, gleichzeitigen Internetzugriff von 100 Arbeitsplätzen aus. Außerdem befinden sich in unserer Bibliothek und den Fachsälen ebenfalls Computerarbeitsplätze mit Internetzugang. Seit der Sanierung ist der Internetzugang auch in allen Klassensälen möglich.

• die breite Palette des Fremdsprachenangebots

  Englisch und Französisch werden ab Klasse 5 als erste Fremdsprache angeboten. Wer mit Englisch beginnt, kann ab Klasse 6 als zweite Pflichtfremdsprache Französisch oder Latein wählen, wer mit Französisch anfängt, lernt ab der 6. Klasse Englisch. Latein, Französisch oder Spanisch werden bei ausreichendem Interesse darüber hinaus als Wahlfächer ab Klasse 9 erteilt, Italienisch kann als Arbeitsgemeinschaft gewählt werden. Über das unterrichtliche Angebot hinaus können unsere Schülerinnen und Schüler auch das französische Sprachzertifikat DELF erwerben.

• der Geschichts- und Sozialkundeunterricht in englischer Sprache

  Das Hohenstaufen-Gymnasium bietet bilingualen Unterricht in gemeinschaftskundlichen Fächern in englischer Sprache an. Schülerinnen und Schüler mit überdurchschnittlicher Begabung und großem Interesse am Englischen erhalten in den ersten beiden Schuljahren zwei Englischstunden zusätzlich, in denen sie eher spielerisch und ohne Benotung unterrichtet werden. Auf dieser breiteren sprachlichen Grundlage wird in Klasse 7 und 8 das Sachfach Erdkunde in der Fremdsprache erteilt, wobei die zwei englischsprachigen Erdkundestunden durch eine deutschsprachige ergänzt werden. Ab Klasse 9 übernimmt diesen Unterricht das Fach Geschichte und in der Oberstufe wird der Unterricht in allen gemeinschaftskundlichen Fächern fortgeführt. An diesem Programm können die Jugendlichen bis zum Abitur teilnehmen und auf diese Weise eine beachtliche Sprachkompetenz erreichen. Sie erhalten mit dem Abiturzeugnis ein entsprechendes Zertifikat.

• die Kontakte mit englisch- und französischsprachigen Jugendlichen

  Um unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, ihre fremdsprachlichen Kenntnisse auch außerhalb des Unterrichts anzuwenden, legen wir Wert auf Kontakte mit jugendlichen Sprechern der Zielsprachenländer. Sehr große Zustimmung findet seit Jahren der Austausch mit unserer amerikanischen Partnerschule in Sheboygan im Staat Wisconsin. Seit Sommer 2009 pflegen wir auch Kontakte zu einer kanadischen Schule in Waterloo.
  Wir sind bemüht, auch wieder partnerschaftliche Beziehungen zu britischen Schulen zu knüpfen. Unseren Schülerinnen und Schülern der 11. Jahrgangsstufe bieten wir eine Fahrt nach Großbritannien, Schottland oder auch Irland an.
  Außerdem entwickelt sich Austauschprogramm mit einer französischen Partnerschule, dem Collège René Cassin in Cancale/ Bretagne. Ergänzt wird dieser Schüleraustausch durch Städtefahrten nach Paris und Strasbourg oder Metz. Einzelnen interessierten Schülerinnen und Schülern steht die Möglichkeit eines längeren Aufenthalts in Burgund bzw. Lothringen offen.

• das breite musische Angebot

  Der Unterricht in Musik und Bildender Kunst - wir bieten in beiden Fächern sogar Leistungskurse an - ergänzt und bereichert unseren traditionellen mathematisch-naturwissenschaftlichen Schwerpunkt. Die Konzerte unserer zahlreichen Musikensembles stellen wichtige Ereignisse im Leben unserer Schule dar. Auf die herausragende Theatergruppe der Klassen 5 - 9, die unseren Jüngeren Gelegenheit gibt, ihre Spielfreude auszuleben, sind wir mit Recht stolz. Die 2009 ins Leben gerufene Musical-AG bietet eine weitere, von den Schülern begeistert angenommene Plattform für Schauspiel, Tanz und Gesang. In der sehr aktiven Technik-AG stellen Schüler ihre technischen Fähigkeiten in den Dienst der Schulgemeinschaft. Die Schülerzeitung "Akzent" bietet ein Forum für journalistische Aktivitäten. Bücherabende, Lesenächte, Autorenbegegnungen und Lesewettbewerbe sind wesentliche Bestandteile unserer Leseförderung. Die Teilnahme an Schreibwettbewerben fördert Begabungen auf dem Gebiet des kreativen Schreibens.
  Theaterbesuche gehören zu den festen Bestandteilen des Literatur- und Musikunterrichts. Darüber hinaus gibt es eine Arbeitsgemeinschaft, in deren Mittelpunkt die Begegnung mit dem Pfalztheater und anderen Theatern der Region steht.

• die vielfältigen sportlichen Aktivitäten

  Das HSG hat eine sehr lange sportliche Tradition. Die Schule besitzt zwei sehr gut ausgestattete Sporthallen und eigene, vergleichsweise große Außenanlagen. Sie nimmt regelmäßig mit mehreren Fußball-, Handball-, Basketball-, Golf-, Tennis- und Schwimmmannschaften an regionalen und landesweiten Wettbewerben teil. Seit einigen Jahren können wir sogar die AG Tauchen anbieten. Dabei zeugen zahlreiche bedeutsame Siege vom Können unserer jungen Sportler. Neben Schwimmen, Leichtathletik, Volleyball, Turnen, Gymnastik, Lauf-AG und Zumba bestehen weitere, sehr aktive Arbeitsgemeinschaften.

Das HSG - eine Ganztagsschule

Für die Klassen 5 und 6 bietet die Schule von Montag bis Donnerstag eine Nachmittagsbetreuung an. Die Teilnahme ist freiwillig. Die Schülerinnen und Schüler, die dieses Angebot wahrnehmen, können bis 15.30 Uhr in der Schule bleiben. Nach dem Mittagessen und einer Erholungspause machen sie unter Aufsicht von Lehrerinnen und Lehrern ihre Hausaufgaben. Anschließend besuchen sie sportliche oder musische, sprachliche oder naturwissenschaftliche Arbeitsgemeinschaften.

Das HSG - eine Schule mit sozialem Engagement

Wir freuen uns über engagierte Schülerinnen und Schüler, die bereit sind, sich über ihre unterrichtlichen Verpflichtungen hinaus an der Mitgestaltung eines positiven Schulklimas zu beteiligen. Eine starke Identifikation mit der Schule nicht nur als Lernort, sondern auch als soziale Umgebung ist uns wichtig. Nach der Ausbildung von Lehrkräften als Moderatoren haben wir vor fünf Jahren mit einem Streitschlichterprogramm begonnen. Auch engagieren sich diese Schülerinnen und Schüler (Streitschlichter) als Paten für die Fünftklässler.
Cirka 60 Schülerinnen und Schüler haben sich einer Fortbildung als Schulsanitäter unterzogen und stehen seit vier Jahren für die Erstversorgung von Verletzungen zur Verfügung. Dadurch werden Schülerinnen und Schüler noch enger in die Gesamtverantwortung für ein gut funktionierendes Miteinander eingebunden und soziale Kompetenzen werden auf breiter Ebene gefördert.
Auch die gute Zusammenarbeit mit den Eltern ist für die positive Entwicklung unserer Schulgemeinschaft unverzichtbar. Die Mütter und Väter unserer Schülerinnen und Schüler sind herzlich eingeladen, sich im Rahmen der Elternmitwirkung zu engagieren und das Leben der Schule mitzugestalten. Der Schulelternbeirat freut sich über Anregungen und Beiträge interessierter Eltern und steht für Auskünfte zur Verfügung.
Über zehn Jahre hat sich das Hohenstaufen-Gymnasium für Ruanda engagiert, seit drei Jahren unterstützen wir zusätzlich in unserer festen Einrichtung des "Sozialen Tages" die Aktion Alt Arm Allein durch Spendenaktionen und durch die Arbeit in Altersheimen und ähnlichen Institutionen.
Über zehn Jahre hat sich das Hohenstaufen-Gymnasium für Ruanda engagiert, seit drei Jahren unterstützen wir zusätzlich in unserer festen Einrichtung des "Sozialen Tages" die Aktion Alt Arm Allein durch Spendenaktionen und durch die Arbeit in Altersheimen und ähnlichen Institutionen.
Im Sommer 2011 erhielt das Hohenstaufen-Gymnasium die Zertifizierung als "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage". Hierbei hat sich die Schulgemeinschaft verpflichtet, für ein tolerantes Miteinander einzutreten und Werte wie Respekt und Achtung gegenüber Andersartigem in der Schule zu verwirklichen.

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